江北区华渝实验学校践行国防教育 “军衔晋级”创新教育评价方式

       江北区在特色学校建设过程中，不断创新德育的内涵、形式和评价方式，涌现了一大批德育特色学校。作为重庆市唯一一所国防教育特色学校，江北区华渝实验学校从一年级开始实施国防教育，并用“军衔晋级”制，创新学生综合素质评价方式。
 

　　“军衔晋级”是综合素质评价结果

　　在华渝实验学校，每个孩子都有一本“军功簿”，学生的学习、表现怎么样，看他的“军衔”就知道。

　　据了解，学校将学生的“个人军衔”分为18个等级，从课程学习、品行礼仪、艺术修养等方面设置考核指标，并根据“个人积分”，每周授予一次军衔。其中，每个孩子进入学校即授予列兵军衔，获得30基础分，然后每增加10分升一级，直至上将。

　　“用虚拟的‘军衔’，让学生们看到具体的希望，这比纯粹的一串数字更感性，更能激发他们的兴趣。”华渝实验学校校长付大平介绍。“军衔晋级”制度允许个性出现，在每一个“军衔晋级”中都配以不同阶段的奖励，以此激发孩子的兴趣和上进心，提升学生的综合素养。
 

　　国防教育培养大写的人

　　除了用军衔晋级制度来代替学生综合素质评价，学校还将国防教育融入课程教学、学生活动、班级文化中。“同学们根据班级所在楼层的国防特色文化给班级取名字。”校长付大平谈到，“孩子们很有创意，命名了航母班、装甲兵班、侦察班等具有海陆空军事特色的班名。”

　　学校自主开发“国防教育”校本教材，开设国防教育课程，要求每一位学生会一套军体拳、军体操，每学期至少会唱两首军歌，学会一种军事体育游戏，学会制作一种军事模型，了解一位军事英雄。还与地方部队联谊共建，开展国防教育实践活动，使学生在熏陶与锤炼中受到爱国主义教育，拓宽文化视野，提高自理、自律、自信、自强的意识和能力，养成坚毅的品格、理想的人格、阳光的性格。